🤙 大澤教授によると、自己中心性とは「世界を主観的な視点からしか見られないこと」。 実証主義の見方では、 ＜現実＞は人と独立して世界に実在している。 それぞれについて、内容と具体例を理解しておくことをおすすめします。
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🤙 大澤教授によると、自己中心性とは「世界を主観的な視点からしか見られないこと」。 実証主義の見方では、 ＜現実＞は人と独立して世界に実在している。 それぞれについて、内容と具体例を理解しておくことをおすすめします。
3たとえほかの子が理解できていても、焦る必要はありません。
🤘 ピアジェの認知発達理論 ピアジェ Jean Piaget、1896年生 はスイスの心理学者で、認知発達理論（Piaget's theory of cognitive development）の提唱者です。
4保存の概念 具体的操作期の特徴は、「保存の概念（conservation）」の理解です。
👉 ＊＊＊ 子どもの発達について考えるなら、ぜひ知っておきたいピアジェの理論。 感覚運動期（出生～2歳前後） 感覚運動期の前期では、イメージを持たず、反射的活動の時期をへて、感覚と運動を意識的に組み合わせることで認知し、幼児の世界は外へと広がり、適応しようとする時期へと向かう。 （２）量や数の保存の欠如 幼児の目の前で、同じコップのAとBの中に、水を同じ高さに入れ確認させます。
1また、２列に並べたおはじきを見せた後、１列分おはじきの間隔を広げて「どちらの列のおはじきが多いか。
ピアジェの心理学における概念とは ピアジェの心理学における概念は、科学的アプローチと人間の認知発達におけるプロセスの両方から成り立っているといえます。
この時期は「 自己中心性」「 象徴機能の獲得」が特徴として挙げられます。
👌 完全な内面化：ピアなしで自分でタスクを完了する機能（足場は削除されます。 ZPDとは、すでに自分ひとりでできる活動と、今は他者の力を借りることで乗り越えられる領域のズレを指す。 保存性の未発達 論理的思考が未発達のため「ものの形状が変化しても、量や性質は変わらない」ということの理解も難しいかもしれません。
11実証主義の学習において、生徒は受け身の存在です。
乳児は、はじめのうちはこの回転するつい立を見せられたと、ほとんどその一部始終を見つめていた。
💖 具体的操作期（concrete operational stage）（7～11歳） 英マンチェスター大学で心理学を教えているソール・マクロード氏によると、子どもは具体的操作期の段階から 論理的思考を獲得し始めるそう。
4この記事では、2つの理論の基本的な違いについて説明します。
