👀 実物が目の前に無くても、それがあるかのように振る舞えるためには内的表象の発達が必要で、ピアジェはこれを「記号機能」と称し、前操作期の重要な発達であるとした。
13ピアジェはこどもの認知機能（思考）の発達は、外界を認識する「 シェマ（スキーマ構造）」の質的変化が４つの段階（感覚運動期, 前操作期, 具体的操作期, 形式的操作期）を経て進むと考えました。
「ヴィゴツキーの社会文化理論」. ピアジェは子どもの頃から秀才で、10歳の頃には白スズメについて観察した論文をまとめ、その論文を「ヌーシャテル博物学史」で発表したそうです。
大澤真也（2009）,「」, 広島修大論集, 49巻, 2号, pp. 空腹になると、無意識で口が母乳を吸うように動く モロー反射は• 前半の 2～4歳は「象徴的思考期（symbolic function substage）」。
⌛ 表象とは、対象のイメージのように、対象に対する抽出された情報を長期記憶に保持するために用いられる心理的な形式をいい、表象機能とは、目の前にないものを思い浮かべることを指します。 その結果、自分の方面からの光景しか描くことはできなかった。
のシェマを例をつけて簡単に説明（認知構造） のシェマを簡単に説明します。
✇ また 社会的環境に強く影響を受けるため現代において当てはまらないものも多くなっています。 （参考） The Jean Piaget Society｜ 広島修道大学学術リポジトリ｜ 名古屋大学学術機関リポジトリ｜ コトバンク｜ コトバンク｜ Simply Psychology｜ Simply Psychology｜ Simply Psychology｜ Simply Psychology｜ J-Stage｜ J-Stage｜ MentalHelp. 4つの発達段階で有名なジャン：ピアジェってどんな心理学者？ 引用： ジャン・ピアジェ 1896-1980 は、子どもには4つの発達段階があるという「認知発達理論」を提唱したスイスの心理学者で、現代の発達心理学において、最も重要な人物の一人と言われています。
10「優劣関係」にのみ目が行くと、未熟とか……もっといくと間違っているという外部評価になってしまうのだと理解しました。
🌭 また、ピアジェは認識の道具として「シェマ」という概念を提唱しました。 その箱は、ちょうどつい立が９０度に達したとき、つい立に隠れてしまう位置にあった（実際に子供がみているのは、投影された箱の像であり、実物の箱ではない）。
18とくにピアジェは子供を、何が生じるかを見るために外界の物事や事象を実験する「有能な科学者」とみなし、子供時代全体の認知発達を段階的にまとめた。
⌛ ピアジェの精神発達論は、知性のはたらきがより高い合理性を備えたものへとステップアップする道筋として描かれています。 ・仮説的な問題、将来の問題や観念的な問題にも対処できるようになる ＊ただし、すべてが成人までに、あるいは成人がこの段階に達するとは限らない。
6認知発達理論とは 発達心理学者のピアジェは、子どもの世界の捉え方、認知や思考の仕方に注目し、４つの段階に分けた。
